教师专业发展
Austin Peay提供了许多不同的途径来支持学术和创造性 活动和专业发展. 下面列出的所有类别都是 视资源的可用性而定,也可能需要作出安排 用来覆盖教师通常会教的课程. Austin Peay also 提供资源,直接针对支持学生的学术或创造性 当他们参与或接受奥斯汀皮伊学院的指导时,他们会工作.
每年,教师都有资金用于旅行专业 会议及活动. 每个学术部门每人分配1,100美元; 这些资金的一部分(25%)可用于购买材料或支付旅行相关费用 学术或创造性活动或专业发展. 感兴趣的老师 应该和系主任谈谈吗.
教师专业发展休假,旨在促进专业 发展教师队伍,提高学术水平和学术水平 加强课程建设,提高教学水平. 在奥斯汀·皮伊大学完成六年学业的终身全职教师 处于副教授或正教授行列者均有资格. These faculty 会员必须在其学科领域内表现出学术或创造性成就. The 教师专业发展休假概述在365bet政策2:006和 每年由教务长和负责学术事务的副校长授权 资金可用.
学院研究 & 学术活动支持补助金提供支持(通常为 (每项奖励5000美元),鼓励教师参与旨在提高自己的活动, 提高或加强教师在其范围内的贡献质量 学术和创新领域. 奖项是基于对提案的竞争性审查, 并应与大学的使命和目标相称. The request for 提案通常在秋季学期公布. 信息可以在 研究和赞助项目办公室网站:http://7jwa.zzangao.com/grants/.
教学工作量政策2:046规定"终身教职和终身教职 教员,经系主任和院长批准,标准为三人 (3)工作负荷学分通常分配给创造性和学术活动,学术 咨询、委员会和服务职责可在此范围内调整 3-6,以便提供完整的15个WLC任务。”. 有兴趣探索的教员 有可能将超过通常的3个WLC分配给学术和创造性活动, 或者将他们的非教学任务集中在纯粹的学术或创造性活动上 被鼓励对他们的主席讲话吗
专业发展表格: